Gustavo medina ajedrez

CASILLAS DEBILES Al valorar una posicion, el gran jugador incluye dichas casillas, tanto propias como adversarias. ES MÀS, EN LA VALORACION DE LA POSICION, UNO DE LOS TEMAS FUNDAMENTALES PARA FIJAR UNA ESTRATEGIA, SON LAS CASILLAS DEBILES. UNA DE LAS APRECIACIONES QUE SE HACE ES TRATAR DE COLOCAR EN LAS CASILLAS DEBILES DEL OPONENTE LA PIEZA QUE PUEDE SEMBRAR CONFUSION EN EL CAMPO ENEMIGO. Un ejemplo muy bueno de èste tema es la partida que el ex campeòn mundial BOTVINNIK, jugando con las blancas contra salo FLORH, DISPUTÒ EN 1936. LA POSICIÒN ERA LA SIGUIENTE: BLANCAS : Td1, Rg2,h2,b3,Cc3,Td3,Df3,g3,a4,d4,c5 y e5. NEGRAS: Te8,Rg8,b7,Td7,De7,g7,h7,c6,e6,a5,f5 y Ag5. La valoraciòn que hizo BOTVINNIK fuè la siguiente : la debilitaciòn de las casillas y otros factores de la posiciòn pasan a segundo plano, cuando se observa la casilla dèbil "d6". Es claro que el caballo blanco serà un factor determinante en la lucha. La partida prosiguiò asì : 34 Cb1, Df8, 35 Ca3, Ad8, 3

Hola chicos ,terminamos hoy con la leyenda de la creación del ajedrez. Parte final El rey escuchaba lleno de asombro las palabras del anciano sabio. – Dime cuál es esa cifra tan monstruosa –dijo reflexionando–. – ¡Oh, soberano! Dieciocho trillones cuatrocientos cuarenta y seis mil setecientos cuarenta y cuatro billones setenta y tres mil setecientos nueve millones quinientos cincuenta y un mil seiscientos quince (18.446.744.073.709.551.615) granos de trigo. El rey se quedó de piedra. Pero en ese momento Sissa renunció al presente. Tenía suficiente con haber conseguido que el rey volviera a estar feliz y además les había dado una lección matemática que no se esperaban. Veamos las reflexiones : El origen del juego ajedrez sigue siendo un misterio, pero la versión más aceptada sugiere que el ajedrez fue inventado en Asia, probablemente en la india, con el nombre de chaturanga, y desde ahí se extendió a China, Rusia, Persia y Europa, donde se estableció la normativa vigente. Los da

HEMOS VISTO HASTA AHORA UN ACERCAMIENTO A LA FORMA QUE LA ESCUELA SOVIETICA DE AJEDREZ PLANIFICA LA ENSEÑANZA PARA LLEGAR A LA MAESTRIA. Por lo tanto, pasamos por la VALORACION DE LA POSICION, ALGUNOS CONCEPTOS DEL MEDIO JUEGO,EL PROCESO PARA LA ELECCION DE LA MEJOR JUGADA, EL CAMINO : estrategia, plan , jugada. , LOS PUNTOS DE VALORACION : SI ERAN VENTAJAS CONSTANTES O VARIABLES, Y HABÌAMOS EMPEZADO A ANALIZAR LOS TITULOS O CONCEPTOS QUE UN MAESTRO OBSERVA EN EL RIVAL, Y COMO ESO INFLUYE EN EL FUTURO DE LA PARTIDA. EN LA CLASE ANTERIOR , CON EL TITULO DE posicion deficiente del rey enemigo Y MIRANDO PARTIDAS Y EJEMPLOS DE GRANDES MAESTROS FUIMOS OBSERVANDO LA FORMA DE RAZONAR LAS DISTINTAS POSICIONES. EN LA CLASE DE HOY , COMENZAREMOS A EVALUAR ALGO SUPER IMPORTANTE, Y QUE LES PIDO QUE PONGAN ESPECIAL ATENCION , Y QUE ES " LOS PEONES ". LO DIVIDIREMOS EN TRES TEMAS 1) PEONES DEBILES.

HOLA CHICOS. SIGUIENDO CON LA PLANIFICACION, vamos a ver SITUACIONES donde podemos sacar ventaja de la POSICION DEFICIENTE DEL REY CONTRARIO , A ÉSTO SE LO LLAMA " REY EXPUESTO " , es decir que puede ser atacado por las pieas rivales , ya que los peones propios lo dejaron solo al rey. VEAMOS ÉSTA POSICIÓN . BLANCAS : Tc1,Tf1,Rg1, a2,b2,Dc2,g2,e3,h3,d4,f4 y Ag6. NEGRAS : Td8,Ce8,Rg8,b7,Dc7,Te7,g7,c6,e6,h6,a5 y d5. La valoraciòn de la posiciòn anterior,es decir que cosas buenas y malas veo en el blanco y que cosas buenas y malas veo en el negro, hechas por el jugador de las piezas blancas , es la siguiente : tengo una clara ventaja posicional, cuento con una mejor formaciòn de peones, hay debilidad en las casillas blancas que rodean al rey contrario, y tengo la posesiòn de la columna b1/h7. Además puedo abrir la columna "g" mediante el avance del peón DE ESA COLUMNA , con efectos decisivos para la penetraciòn de mis piezas. OBSERVARAN CHICOS como les dije en c